


[Sumber: Dokumentasi penulis] Penulis: Yusi Nursaadah Udara pagi masih terasa dingin ketika suara ayam berkokok membangunkan penghuni rumah kecil pinggir desa. Rumah itu berdiri sederhana dengan dinding papan yang mulai kusam dimakan usia. Di halaman depan hanya ada beberapa pot bunga yang dirawat dengan penuh kasih sayang oleh pemilik rumah. Meski terlihat sederhana, rumah itu […]

[Sumber gambar: Dokumentasi penulis] Penulis: Aysha Azhari Namaste GurukuNamaste, wahai gurukuEngkaulah cahaya dalam hidupku Saat aku takut mencobaEngkau hadir memberi do’aSaat kami mulai lelahEngkau hadir memberi arahDengan dharma dan kasih suciKau ajarkan hati yang baik budiDi bawah surya pagi berseriKami belajar setiap hariMenjadi ananda berbudi luhurBerjiwa kuat dan hati jujurSuaramu lembut bagai mentariMenghangatkan hati setiap […]

[Sumber gambar: Dokumentasi penulis] Penulis: Kurniasih Dzurriyyah Thayyibah Pernahkah kita melihat anak tiba-tiba menangis hanya karena mainannya diambil? Atau mendapati seorang anak marah karena keinginannya tidak terpenuhi? Beberapa saat kemudian, anak itu bisa kembali tertawa seolah tidak terjadi apa-apa. Perubahan emosi yang cepat seperti itu merupakan bagian dari kehidupan anak-anak, terutama pada usia sekolah dasar. […]

[Sumber gambar: PNGTree] Penulis: Siti Faridah Penerapan Project Based Learning (PjBL) Pada Pembuatan Kompos di Sekolah Dasar: Membangun Kesadaran Lingkungan Sejak Dini Project Based Learning (PjBL) merupakan pendekatan pembelajaran inovatif yang menekankan siswa untuk belajar melalui proyek nyata, bukan hanya hafalan teori. Di sekolah dasar (SD), PjBL sangat efektif karena melibatkan aktivitas yang menyenangkan, […]

[Sumber gambar: Foto penulis] Penulis: Syahat Siti Nurwasilah Bel istirahat baru saja berbunyi, tapi Bu Rahma masih berdiri di depan kelas 4B. Matanya tertuju pada Danu, murid yang duduk paling belakang, dekat jendela yang catnya sudah mengelupas. Sudah tiga hari ini Danu tidak mengumpulkan tugas menulis cerita pendek. “Danu, boleh Ibu lihat buku tulismu?” tanya […]

[Sumber gambar: Gemini AI] Penulis: Refi Murfianto Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi saat ini sangat cepat dan banyak hal baru yang terus bermunculan, hal tersebut menuntut Guru untuk terus mengembangkan diri dan mengasah kompetensinya. Seorang guru memiliki peran yang fundamental dalam kehidupan berbangsa dan bernegara, ia bukan hanya sebagai pelaksana pelayan publik di bidang pendidikan […]

[Sumber gambar: Dokumentasi penulis] Penulis: Adinda Lirih Giantina Suasana kelas yang menyenangkan merupakan salah satu kunci keberhasilan proses pembelajaran. Ketika siswa merasa nyaman, dihargai, dan terlibat secara aktif, mereka akan lebih mudah memahami materi yang disampaikan. Sebaliknya, pembelajaran yang monoton dan hanya berpusat pada guru sering kali membuat siswa cepat bosan, kehilangan fokus, bahkan kurang […]

[Sumber gambar: Dokumentasi penulis] Penulis: Dini Menghidupkan Kelas dengan “Jajan Pasar” Saat Belajar Bahasa Indonesia Berpadu dengan Literasi Finansial dan Cinta Budaya Belajar Bahasa Indonesia sering kali dianggap identik dengan membaca teks, menulis kalimat, atau mengerjakan latihan di buku. Padahal, pelajaran ini dapat dikemas menjadi pengalaman yang menyenangkan sekaligus bermakna. Di tengah tuntutan Kurikulum Merdeka […]

[Sumber gambar: Dokumentasi penulis] Penulis: Ai Maryati Perkembangan teknologi digital telah membawa perubahan besar dalam kehidupan anak-anak, termasuk siswa sekolah dasar. Kehadiran gawai, media sosial, dan berbagai platform digital memberikan banyak manfaat sebagai sumber informasi dan media pembelajaran. Namun, di balik berbagai kemudahan tersebut, muncul tantangan baru yang tidak bisa diabaikan, yaitu menurunnya sikap sopan […]

[Sumber gambar: Dokumentasi penulis] Penulis: Kurnia Latipah Agustin Pembelajaran di sekolah dasar memiliki peran penting dalam membentuk dasar pengetahuan dan karakter siswa. Oleh karena itu, guru dituntut untuk mampu menciptakan suasana belajar yang aktif, menyenangkan, dan melibatkan seluruh siswa. Namun, dalam praktiknya masih banyak ditemukan siswa yang cenderung pasif, kurang berani bertanya, dan hanya mendengarkan […]